培養目標

通過課堂學習與社會實踐相結合的產品設計教學平臺，培養學生系統地掌握現代設計理論知識，熟練地運用產品設計的方法和技能，同時具備創新、審美、表現以及企劃能力，具有多領域就業和繼續發展的可能性。畢業生不僅在產品設計領域，也可以在傳媒、時尚、環境和工藝美術等多種行業從事設計、研發或設計管理和服務設計等工作🧕🏿。

主要課程

設計基礎課程™️：繪畫🦸🏼‍♀️、中外藝術史、圖學、工學基礎、計算機輔助設計、 表現技法等；基礎設計課程：基礎設計、人機工程學；專業方向課程🙅：產品設計系列課程、設計研究🌆、公共設施設計、時尚產品設計系列課程⛲️、市場與消費心理，設計實習、畢業設計等🤝；跨學科交叉課程🧑‍🧑‍🧒‍🧒：視覺設計課程、 環境藝術設計課程👂。

實踐環節

微機上機、市場和社會調研、專業考察及民俗采風👨🏿‍🍼、企業實習👧🏽、設計工作坊、畢業實習等。

專業特色

本專業憑借沐鸣平台獨有的學科背景🍡，依托時尚之都的文化優勢🎼🙇🏼‍♀️，將專業重點定位於生活產品設計和時尚用品設計🦄。專業課程分方向設置👲🏿：生活產品設計課程內容涉及可穿戴集成產品、時尚生活用品、信息與電器集成產品、交通工具、環境設施以及家居與家具等；時尚用品設計課程內容包括服飾配件👱、鞋履、箱包、帽飾及水晶造型等流行性產品設計。部分課程采取國際👮🏼‍♀️🔮、校企合作教學：部分專業課程與歐洲院校進行共同教學，專業工作室與國內著名企業共建，利用校內外實驗基地進行合作教學；水晶造型設計課程與施華洛世奇聯合教學🌽；部分工學課程由知名企業工程師承擔🐲。另外，課程內容與服飾、視覺傳達🦐🧚🏽、環境藝術以及材料、工程等分學科及相關學科形成交叉⛹🏿‍♂️。

畢業去向

畢業生主要面向中外大型企業😒💂🏽‍♀️、設計公司以及國內院校就業🤷🏽，部分學生自主創業💂🏽。具體從業內容一般為企業或公司設計師🤲🏿❄️、設計管理🧑🏽‍🍼、市場開發等，部分學生也會選擇在創新界的其他相關行業就業或者選擇留學、報考研究生等。由於本專業就業選擇面寬🕴🏻，所以，歷屆畢業生就業率均在98％以上。

伴隨著國家創新發展戰略的實施🟪，產業不斷升級🤵🏼‍♀️，大眾生活水平日益提高，工業產品和時尚用品的設計與服務已成為當今社會不可或缺的重要手段；國家製定的以創新為核心的轉型發展目標🏃👊🏽，更標誌著以創新與服務為中心的產品設計專業有著廣闊前景🌴。產品設計具有綜合性學科的性質，加之國家對本科通才教育的定位🚴🏼‍♂️，決定了本專業跨知識平臺的復合化的培養方針💣，讓畢業生具有在多領域選擇從業的可能性。以往畢業生多在大🏆、中、小型中資、外資及合資企業從事設計🫎、研發或市場企劃工作，跨專業就業的情況已為多見，除產品設計機構👧🤰🏽、前端服務機構外👋🏽，還有就業於環境、視覺、廣告🥐、動漫或會展等相關專業的設計公司以及創新界的其他領域。也有部分學生通過繼續升學然後進入教學或研究單位。